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《数理化解题研究》
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2018年34期
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图像法在高中物理解题中的应用
图像法在高中物理解题中的应用
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摘要
物理学科是一门逻辑性较强的学科,有很多公式定理,学生学起来比较枯燥.在解题过程中,借助图像可以帮助学生简化思路,抓住知识要点,同时能使学生的思维更加发散,提升学生的解题能力.本文基于人教版高中物理,结合具体的问题情境,总结了常用的图像法解题策略.
DOI
6jr2nv5p45/1397087
作者
邓开应
机构地区
不详
出处
《数理化解题研究》
2018年34期
关键词
高中物理
图像法
解题策略
人教版
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数理化解题研究
2018年34期
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