摘要
核心素养的培养是当前高中教育的基本立足点,“公平而有质量”是新时代赋予高中教育的新使命。公平的教育,是面向全体的教育;有质量的教育,是培养“有理想、有本领、有担当”及堪当民族复兴大任的时代新人的教育。近年来,河南省实验中学立足核心素养,对高中多元特色化发展进行有益探索。学校坚持以立德树人统领工作全局、以教育规律指导德育实践、以多维协同推动多元发展,有效地提升了学生核心素养、推进了“公平而有质量的教育”的发展。
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)