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核心素养视域下高中多元特色化发展之路

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摘要核心素养的培养是当前高中教育的基本立足点,“公平而有质量”是新时代赋予高中教育的新使命。公平的教育,是面向全体的教育;有质量的教育,是培养“有理想、有本领、有担当”及堪当民族复兴大任的时代新人的教育。近年来,河南省实验中学立足核心素养,对高中多元特色化发展进行有益探索。学校坚持以立德树人统领工作全局、以教育规律指导德育实践、以多维协同推动多元发展,有效地提升了学生核心素养、推进了“公平而有质量的教育”的发展。

DOI wjvxr10647/1396426

作者王献甫

机构地区不详

出处《创新人才教育》 2018年4期

关键词核心素养高中教育多元化特色化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）