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中小学教师健康心理的培养

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摘要目前,中小学教师心理健康状况不佳,为完善教师人格结构,提高教师心理健康水平,培养教师健康心理应从以下几方面入手:(一)创设良好的外部环境,为教师心理健康水平的提高创造条件;(二)运用心理学方法,维护教师心理健康.

DOI 34gee993j9/1387807

作者薛晶玉;周晓晔;夏善波

机构地区不详

出处《辽宁师专学报：社会科学版》 2001年5期

关键词中小学教师心理健康人格结构心理健康教育心理学方法心理防卫机制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）