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研究作文实践自由

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摘要自由是一种境界,也是一种心态。无论是谁都有自由的渴望,学生也不例外。更确切地说,在种种因素的重压下,学生对自由的渴望更加强烈。反映在作文教学中,学生最愿意写的是他们想写的。只有任他们自由创作、自由飞翔,他们的作文才会焕发出活力。基于以上几点,我省在“自由作文”与“自能作文”方面进行了实验,并取得了阶段性成果,让我们看到了学生在作文方面的无限潜力。

DOI o3j7q23gd1/137205

作者秦锡纯

机构地区不详

出处《黑龙江教育：高教研究与评估》 2003年27期

关键词自由作文作文教学教学策略命题作文合作学习自由表达

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2003年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

黑龙江教育：高教研究与评估

2003年27期

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