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论网络CAI在课堂教学中的优势

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摘要根据教育传播理论，教学过程实际上是信息的传播与反馈过程。课堂教学作为一种特定的知识信息传播形式，必然要受到传播媒体的制约。本文在分析传统课堂教学特点的基础上，从信息传播、个别化教学等方面论述了基于网络环境下的计算机辅助教学（简称网络CAI）在课堂教学中的优势，对于正确认识网络CAI在课堂教学中的运用，提高教学质量和教学效率，具有一定的现实意义。

DOI 5jo6x3m6jv/1369012

作者叶海智

机构地区不详

出处《新乡师范高等专科学校学报》 2000年4期

关键词网络CAI 课堂教学信息量个别化教学信息交流学生主体作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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新乡师范高等专科学校学报

2000年4期

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