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《平原大学学报》
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2000年4期
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积极探索素质教育的课堂教学模式
积极探索素质教育的课堂教学模式
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摘要
变传统的应试教育为素质是社会发展和科技发展的需要。而作为素质教育主阵地的课堂教学,由于受传统教学模式的影响直接妨碍了素质教育的有效实施,因此积极探索和建立素质教育的课堂教学模式已迫在眉睫。
DOI
0dp6q52kj2/1366093
作者
刘越英
机构地区
不详
出处
《平原大学学报》
2000年4期
关键词
素质教育
课堂教学
中国
教育改革
应试教育
第二课堂
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2000年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
平原大学学报
2000年4期
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