首页 > 《江苏教育研究》 > 2001年3期 > “小班化教育”的实践与探索

“小班化教育”的实践与探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要世纪之交，随着改革浪潮的层层迭起和教育现代化步伐的加快，标志着“小学教育的革命性变革”－“小班化教育”正在我国教育园地悄然兴起。近年来，我校也开始了此项实验，作为推进小学素质教育新增长点。

DOI lderk2l543/1365665

作者沈明阳;许敏峰

机构地区不详

出处《江苏教育研究》 2001年3期

关键词小班化教育教育改革中国小学素质教育教育评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1苏建君;钱建芬. 积极实践探索努力推进“小班化教育”.教育学原理,2002-10.
2董蓓菲. 放眼“小班化教育”.教育学,2001-08.
3聂建飞. 谈谈小班化教育.社会学,2010-09.
4苗会. 小班化教学模式探索.教育学,2012-01.
5蔡小川. 基于增效视角的小班化体育教学实践与探索.教育学,2024-04.
6. 农村教育别样的风景——景宁县农村小班化教育的探索与实践.课程与教学论,2014-03.
7,夏超萍. 农村“小班化”教学的实践与思考.教育学,2023-11.
8李光华. 小班化教育，实现农村学校教育的美丽嬗变——重庆市合川区农村中小学小班化教育实践探索.教育学,2015-04.
9徐娜. 扬起小班化教育的风帆.教育学,2018-01.
10姜建芬. 农村初中英语小班化教育的实践与思考.英语,2011-09.

来源期刊

江苏教育研究

江苏教育研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小班化教育教育改革中国小学素质教育教育评价

返回顶部