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浅论小学作文教学

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摘要作文是学生最想逃避的课程，也是语文教师最棘手和头疼的课程。近年来，笔者通过摸索窦践，获得了一些经验和体会。一、培养兴趣。注重挖掘学生对事物的洞察力心理学认为，当一个学生对某种学习产生兴趣时，他总是积极主动、心情愉快地学习，不觉得学习是一种沉重的负担。小学作文教学也是如此。

DOI 3j73xlpq41/1359129

作者许维华

机构地区不详

出处《小学教学参考：综合版》 2014年8期

关键词小学作文教学语文教师积极主动学生洞察力心理学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）