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高校成人学历教育发展“瓶颈”的成因及对策

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摘要由于生源萎缩、自身管理不完善等因素影响，我国成人学历教育的发展近几年逐步停滞，甚至走向低谷，进入了“瓶颈”期。高校作为成人学历教育的教学主体，应在教育理念、教学质量、办学渠道等方面提出相应对策，以突破成人学历教育发展的“瓶颈”。

DOI wjvx5yg947/1352398

作者王志刚;蒋宏民

机构地区不详

出处《西北成人教育学院学报》 2014年3期

关键词高校成人教育学历教育成因对策

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西北成人教育学院学报

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