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重庆市青少年参观科普教育基地的现状调查与思考
重庆市青少年参观科普教育基地的现状调查与思考
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摘要
基于青少年参观科普教育基地的现状调查,利用SWOT分析模型从青少年个体层面和科普教育基地层面分析了青少年科普需求与科普教育的教育功能之间的关系。研究表明,青少年更喜欢参与式的科学体验活动,而科普教育基地提供的交互式体验活动较少,为了削弱这一矛盾,科普教育基地应拓展参与式的科技实践活动,把活动与信息技术结合起来,利用互动的信息技术设施强化动手实践的效果,并依据科普设施开发一系列的科普教育活动教材.
DOI
zdlp1wzz4l/1347464
作者
林长春;首新;许华;周蓉;夏雅兰
机构地区
不详
出处
《大学科普》
2014年1期
关键词
青少年
科普教育
调查
SWOT分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
大学科普
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