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国外创造性教学研究的发展与特点

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摘要国外创造性教学研究经历了英才学生创造性教学研究、创造性教学研究的大众化和创造性教学研究的普及化发展过程；这一发展过程具有从教学与创造性发展关系的研究到教学的创造性研究、从学生创造性的研究到教师创造性的研究、从经典方法的研究到新方法的研究等特点。国外创造性教学研究的发展与特点对我国创造性教学研究提供了宝贵的基础和启示。

DOI n495e5kzdy/1343759

作者张武升

机构地区不详

出处《教师教育学报》 2014年2期

关键词国外创造性教学创造性教学研究发展阶段特点研究对象和方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）