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《特区教育:中学生(原:特区中学生)》
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2014年5期
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赞美别人,我们可以大方一点儿
赞美别人,我们可以大方一点儿
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摘要
有位同学特别开心地来跟我说,被老师表扬了,所以特别开心。在她的话语中,我能感受到那种由衷的喜悦与激动,并且被深深感染了,那一天我也很开心,因为感受到了快乐的情绪,也因为大家的信任——所以,欢迎大家来跟我分享这些喜怒哀乐:情绪接收处理机,欢迎投喂!
DOI
kd2mn0rej6/1342338
作者
机构地区
不详
出处
《特区教育:中学生(原:特区中学生)》
2014年5期
关键词
赞美
感受
情绪
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
特区教育:中学生(原:特区中学生)
2014年5期
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