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初中英语教学导入问题及思考

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摘要英语教学导入是教师引导学生做好学习后续知识的心理准备、认知准备,并让学生明确教学内容、学习目的、学习方式以及学习期待、参与需要的一种教学行为,“其目的在于激发学生主动参与学习活动,使英语课堂教学有一个好的开端”。导入是一堂英语课是否成功的关键环节之一,在英语教学过程中我们不应该忽视。

DOI zdlp26lm4l/1339388

作者吴承瑛

机构地区不详

出处《师资建设》 2014年4期

关键词教学导入初中英语英语课堂教学学习目的学生主动参与引导学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）