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《数理化学习(高中版)》
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2014年4期
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排列组合中的分组(堆)问题
排列组合中的分组(堆)问题
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摘要
由于排列组合的抽象性,解决问题的关键就是将抽象问题具体化,必须要善于总结归纳题型,把握合理分步,准确分类,不重不漏的原则.通过本人的教学实践,发现排列、组合中有一类问题,学生经常出错,理解不清,即分组(堆)问题,下面是我结合教学实践与研究,改进后的一些具体做法.实践表明:掌握好了这类问题不仅能帮助同学加深对分类、分步计数原理的理解,而且能解决一类比较复杂的排列、组合、概率问题,收到了比较好的教学效果.
DOI
34gek558j9/1337307
作者
杨小萍
机构地区
不详
出处
《数理化学习(高中版)》
2014年4期
关键词
排列组合
分组
分步计数原理
教学实践
实践与研究
抽象问题
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数理化学习(高中版)
2014年4期
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