首页 > 《现代中小学教育》 > 2014年3期 > 实验细节源于真实的操作

实验细节源于真实的操作

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要实验细节影响着实验的安全、操作的合理、结果的可靠。从实验安全规则细节、仪器构造细节、基本操作细节、物质检验细节等四个方面，举例说明实验细节源于实验室真实的操作。进入实验室才能使学生真正感受到实验室规则的必须、实验仪器设计的科学、实验基本操作的规范、实验技能的灵活应用，也能使学生养成严谨的科学态度和良好的化学学习习惯，并提高他们分析问题和解决问题的能力。实验是化学教学中不可或缺的组成部分，实验细节源于真实的操作。

DOI rj8o1rlpd0/1326134

作者沈旭东

机构地区不详

出处《现代中小学教育》 2014年3期

关键词实验细节安全规则中学化学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1EIME. 感动，源于瞬间的真实记录.人文地理学,2012-06.
2朱华忠. 教育活力源于“细节”.教育学,2008-03.
3阮成烈. 高效课堂，源于细节.教育学,2013-12.
4毋永红;金霞. 真实完整源于“不做假帐”.会计学,2003-01.
5蔡晓玲. 精彩源于真实真实源于生活——浅谈如何让语文教学更加贴近生活.教育学,2020-09.
6王钰;朱美阳. 细节必须真实.戏剧戏曲,1990-03.
7李成,阮伊阳. 关于杠杆平衡条件实验操作细节的研究.教育学,2022-01.
8吴俊;朱国平. 有效改进作业：源于学生真实思维.课程与教学论,2013-02.
9范立娜. 细节真实动人心.教育学,2015-06.
10赵绪超肖羽邹敏刘莉李明清秦荣霞. 水质监测实验室操作若干细节讨论.企业管理,2009-11.

来源期刊

现代中小学教育

2014年3期

实验细节源于真实的操作

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

实验细节源于真实的操作

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多