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应用型本科院校法学专业“阶梯式”实践教学体系的构建

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摘要当前法学专业实践教学存在思想上不重视、总量上占比低、内容上不系统、层次上不科学、衔接上不严密、实施上难落实、质量上难保证等问题。应用型本科院校法学专业＂阶梯式＂实践教学体系的构建,要从教学目标、教学环节、教学保障等多个维度着手。

DOI pj0xym1xjy/1324827

作者李喜燕

机构地区不详

出处《教育探索》 2014年2期

关键词法学专业阶梯式实践教学体系构建

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育探索

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