“英语语言学概论”课程教学评价体系的构建

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摘要 分析了目前“英语语言学概论”课程教学评价体系的现状及存在的问题。根据相关专业教学大纲的要求,提出了其教学评价体系改革的原则:注重教学评价的过程性、多元性、人文性,从教学评价的内容和标准以及教学评价的方法两方面探讨了“英语语言学概论”课程评价体系模式的构建,从而为“英语语言学概论”课程教学改革提供新的思路。
机构地区 不详
出处 《嘉应学院学报》 2013年12期
出版日期 2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)