以“原电池”为例谈如何运用现代教育技术构建高效化学课堂

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摘要 随着多媒体计算机和Internet网络教育应用的飞速发展,建构主义学习理论正愈来愈显示出其强大的生命力,并在世界范围内日益扩大其影响。本文以“原电池”为例谈如何运用现代教育技术构建高效化学课堂。
机构地区 不详
出处 《中小学电教:上》 2014年1期
关键词 教育技术 化学
出版日期 2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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