重视壮族农村学生的课前语言训练

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摘要 很多壮族农村学生普通话中严重“夹壮”,说得不标准,表达也不太流畅。语文课前3分钟演讲让孩子介绍自己的名字,介绍喜欢的歌词、成语故事、广告语、对联等,能锻炼孩子们的胆量,提高学生的语言表达能力和搜集资料的能力,融洽师生之间的感情,还能使孩子们得到人生的启迪。
机构地区 不详
出处 《中国民族教育》 2014年2期
出版日期 2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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