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《中国民族教育》
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重视壮族农村学生的课前语言训练
重视壮族农村学生的课前语言训练
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摘要
很多壮族农村学生普通话中严重“夹壮”,说得不标准,表达也不太流畅。语文课前3分钟演讲让孩子介绍自己的名字,介绍喜欢的歌词、成语故事、广告语、对联等,能锻炼孩子们的胆量,提高学生的语言表达能力和搜集资料的能力,融洽师生之间的感情,还能使孩子们得到人生的启迪。
DOI
rdxx80nydl/1316125
作者
黄淑萍
机构地区
不详
出处
《中国民族教育》
2014年2期
关键词
课前3分钟
农村学生
语言训练
壮族
语言表达能力
成语故事
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国民族教育
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