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民族地区师范院校数学专业建设探索与实践——以兴义民族师范学院为例

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摘要民族地区师范院校由于受到地方经济条件和文化背景的影响,与其他高校有一定的差距,因此转型期的民族师范学院数学专业（师范类）建设,必须要明确人才培养目标,设置合理的课程体系,加强实践课程教学改革,建设优秀的实践教学教师队伍,以不断提高教育教学质量.更好地服务于地方经济建设,输送合格人才.

DOI zdl5x0yzjl/1310240

作者彭光明

机构地区不详

出处《兴义民族师范学院学报》 2013年5期

关键词专业建设教师教育实践教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

兴义民族师范学院学报

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专业建设教师教育实践教学

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