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《继续教育研究》
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2014年1期
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国内外教师自主研究述评
国内外教师自主研究述评
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摘要
教师自主逐渐成为外语教学和教师教育研究的热门话题,逐渐受到教育界的重视。文章在探讨了教师自主的含义,影响教师自主因素的基础上,对教师自主研究进行评价与反思,主要包括对教师自主的概念再定义和对教师自主研究方法的探讨。
DOI
54kwq5ne4k/1305957
作者
张蕾;何晓东
机构地区
不详
出处
《继续教育研究》
2014年1期
关键词
教师自主
现状
反思
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
继续教育研究
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