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家庭参与

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摘要家庭是大多数儿童生活的重要资源。一般来说，在没有接受系统教育时，健全儿童会学到很多残疾儿童无法掌握的技能。对于残疾儿童来讲，居家的日常生活并不能给他们提供足够的操作机会和反馈，以传授由于残疾而导致的各种特殊技能。

DOI n497kvmxjy/1291259

作者梁巍

机构地区不详

出处《中国听力语言康复科学杂志》 2013年6期

关键词家庭参与儿童生活残疾儿童技能

分类 [医药卫生][耳鼻咽喉科]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国听力语言康复科学杂志

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