摘要
随着时代的变化和形势的发展,护理人员无论是在国内就业还是到国外求职,不仅要拥有扎实的专业知识更要具备良好的文化素质。为此,在高职高专护理英语教学中要突出学生双文化能力的培养,引入“双文化图式”的教学模式:建立文化学习历程档案,补足中国传统文化教学的缺失,突出中西文化差异对护理的影响,设计文化体验教学活动,优化护理实训室的功用,建立文化能力考核系统。本文旨在帮助护理专业的学生构建良好的“双文化图式”,提高学生的双文化能力,为提供高质量的整体服务做准备。
出版日期
2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)