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青少年运动员心理能力的现状研究——以杭州市陈经纶体育运动学校为例

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摘要通过文献资料、调研等方法对2011年杭州市青少年运动员的心理能力现状进行了研究,结果显示：青少年运动员在心理素质方面（包括积极和消极因素）不存在等级上的差异,但在“公众自我意识”的方面存在差异,其中二级运动员的“公众自我意识”最强;目前运动训练对运动员的“训练动力”有所帮助,但对其他心理能力指标的发展帮助不大;青少年运动员年龄的增加对消极心理方面的因素也有增加的趋势,特别是在“公众自我意识”方面,而且青少年运动员消极心理方面的“公众自我意识”可能是影响运动员发展的重要心理因素.

DOI pj0xmy6xjy/1285299

作者杜万新;王卉

机构地区不详

出处《浙江体育科学》 2013年6期

关键词青少年运动员心理能力不同等级

分类 [文化科学][运动人体科学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）