首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学生阅读:上半月》
>
2013年10期
>
由浅入深,赏析作品的内涵
由浅入深,赏析作品的内涵
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
作品的内涵类似于我们通常所说的主题,不过主题通常只是内涵中最主要的部分,而内涵所指要更丰富一些。文本的内涵来源于三个方面:其一,作者有意识地在文本中寄寓的思想情感,如对社会的批判、对人生的感悟、对文化的反思、对人性的揭示、对美好事物的赞美向往等.这是最主要的一个方面。其二,作者虽无意为之,但文本自身因其内容的丰富性、结构的复杂性、语言的模糊性与多义性等而生发出来的意义。
DOI
g4q5962n48/1282900
作者
刘惠瑧
机构地区
不详
出处
《中学生阅读:上半月》
2013年10期
关键词
中学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
.
作品赏析
.中国文学,2013-08.
2
荆为平.
作品赏析
.世界经济,2015-07.
3
徐旻.
作品赏析
.观赏园艺,2010-11.
4
.
作品赏析
.高等教育学,2014-05.
5
徐旻.
作品赏析
.观赏园艺,2010-01.
6
.
作品赏析
.观赏园艺,2009-01.
7
.
作品赏析
.观赏园艺,2009-09.
8
.
作品赏析
.产业经济,2017-04.
9
.
作品赏析
.中国文学,2013-02.
10
梁主晴.
作品赏析
.教育学,2021-08.
来源期刊
中学生阅读:上半月
2013年10期
相关推荐
作品赏析
作品赏析
作品赏析
作品赏析
作品赏析
同分类资源
更多
[教育学]
当前党基层组织建设诌议
[教育学]
对部分学生不能独立完成作业现象的思考与对策
[教育学]
班主任加强学生教育创新的四个结合
[教育学]
浅析如何提高初中体育教学质量
[教育学]
《相交线与平行线》复习导航
相关关键词
中学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
返回顶部