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探索提高高职院校教学督导工作有效性的途径

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摘要从高职院校教学督导工作的现状与问题出发,提出了提高教学督导工作有效性的几种途径,包括设置独立的教学督导组织机构、构建稳定的校院两级督导团队、教学督导职能实现三大块,并给出了校院两级教学督导的职能实现运行模式示意图.

DOI 6jryo9pwd5/1279863

作者卢艳红

机构地区不详

出处《襄阳职业技术学院学报》 2013年5期

关键词高职教学督导有效性

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

襄阳职业技术学院学报

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