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《漯河职业技术学院学报》
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2013年5期
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幼儿英语故事教学实践模式研究
幼儿英语故事教学实践模式研究
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摘要
幼儿英语故事是提高英语教学的有效方法之一,幼儿英语故事教学是幼儿英语教学中的一种基本形式。论文界定幼儿英语故事教学的含义,总结幼儿英语故事教学的特征。重点从故事的欣赏与理解,关键词汇与句型的教授,再次熟悉故事、表演故事以及故事的延伸与扩展角度设计幼儿英语故事活动,提出幼儿园英语故事教学的实践模式。
DOI
pd5mrwo2j7/1264871
作者
杜小琳
机构地区
不详
出处
《漯河职业技术学院学报》
2013年5期
关键词
故事
幼儿英语
教学
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
漯河职业技术学院学报
2013年5期
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