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远程培训与校本研修有机结合的探索——以“国培计划（2012）”远程培训小学语文学科为例

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摘要一、问题的提出以提高中小学教师特别是农村教师队伍的整体素质为宗旨的“国培计划”，培训形式多样，如骨干教师脱产置换培训、省外高级研修、紧缺学科教师短期培训、远程培训、特级教9币巡回讲学，等等。其中远程培训量最大，受益的教师（约占90％）也最多。教育部要求，至2015年，

DOI rj8o6g27d0/1258482

作者罗先德

机构地区不详

出处《师资建设（双月刊）》 2013年4期

关键词远程培训中小学教师校本研修语文学科农村教师队伍置换培训

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

师资建设（双月刊）

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