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远程培训与校本研修有机结合的探索——以“国培计划(2012)”远程培训小学语文学科为例
远程培训与校本研修有机结合的探索——以“国培计划(2012)”远程培训小学语文学科为例
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摘要
一、问题的提出以提高中小学教师特别是农村教师队伍的整体素质为宗旨的“国培计划”,培训形式多样,如骨干教师脱产置换培训、省外高级研修、紧缺学科教师短期培训、远程培训、特级教9币巡回讲学,等等。其中远程培训量最大,受益的教师(约占90%)也最多。教育部要求,至2015年,
DOI
rj8o6g27d0/1258482
作者
罗先德
机构地区
不详
出处
《师资建设(双月刊)》
2013年4期
关键词
远程培训
中小学教师
校本研修
语文学科
农村教师队伍
置换培训
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
师资建设(双月刊)
2013年4期
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远程培训
中小学教师
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