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从名师课例中探寻字词教学之道

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摘要课标对初中阶段字词教学提出的目标是“能熟练地使用字典、词典，独立识字，会用多种检字方法”。看到“独立识字”的要求，许多本来就把字词教学视为鸡肋的老师便采用了“聪明”的做法：平时将字词学习交给学生课外自学，课堂上基本避而不谈；临近考试了，再编制相应练习，让学生突击强化。前者因为老师的重视不够，学生便渐渐懈怠；后者因为枯燥乏味，让学生敬而远之。其实，即使到了初中，字词积累依然是语文学习的重要内容。

DOI pj0xrgqvjy/1257351

作者王唐平

机构地区不详

出处《中学语文教学参考：中旬刊》 2013年8期

关键词字词教学课例名师初中阶段语文学习课外自学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）