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PDCA循环法在高校课程教学质量管理中的应用研究

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摘要 PDCA循环法是一种行之有效的质量管理方法，它以提高管理质量为目的，分为4个阶段、8个步骤。课程教学管理也是一种质量管理活动，将PDCA循环法引入高校课堂教学质量管理中，把事前、事中、事后控制紧密结合起来，通过多次循环来规范教学行为，能够有效提高课程教学质量。

DOI lj1vn2egjv/1237292

作者杜兴亮

机构地区不详

出处《河南财政税务高等专科学校学报》 2013年2期

关键词高校 PDCA循环法课程教学教学质量质量管理

分类 [经济管理][财政学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河南财政税务高等专科学校学报

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