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谈提高聋哑学生学习小学数学的兴趣

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摘要兴趣是最好的老师，针对聋哑学生这一特殊的群体，作为数学教师应着力提高自身的专业技术水平，结合聋哑学生的个性特点，巧借各种灵活的教学手段来激发兴趣，引导学习。笔者集结合自己的教学实践，认为应该从贯彻课改理念、巧用信息技术、关注生活天地、设置快乐游戏等方面提高聋哑学生学习数学的兴趣。

DOI g4q5kp7748/1236972

作者李红成

机构地区不详

出处《读写算：教育导刊》 2013年14期

关键词聋哑学生小学数学兴趣培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）