首页 > 《今日教育：幼教金刊》 > 2013年5期 > 坚持普惠标准采取“五抓”措施推进潼南城乡学前教育统筹发展

坚持普惠标准采取“五抓”措施推进潼南城乡学前教育统筹发展

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要学前教育也应和其他教育一样，必须坚持以人民满意为标准，全面实施素质教育，做到规模、效益、质量协调发展，其关键依然是办学行为必须规范，办学质量必须高，办学声誉必须好。

DOI g4q5k1xz48/1233272

作者蒋立平

机构地区不详

出处《今日教育：幼教金刊》 2013年5期

关键词学前教育标准办学质量城乡素质教育协调发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1金海清. 推进学前教育优质均衡普惠发展.学前教育学,2017-10.
2王小丽. 集团化办园推进城乡学前教育公平普惠发展.教育学,2018-07.
3吕苹;仲玉英. 城乡统筹视角下的学前教育发展.教育学,2010-10.
4葛广东. 学前教育普及普惠方法探析.教育学,2021-05.
5刘晓燕. 浅谈学前教育服务的普惠化发展问题.教育学,2024-01.
6谭凌雁. 推进高台城乡学前教育均衡发展之我见.教育学,2014-03.
7吕小娜. 基于统筹城乡发展的学前教育公共服务体制建构.教育学,2021-08.
8王海婷. 普惠性幼儿园成为深圳学前教育发展重点.学前教育学,2012-06.
9孙景淼. 坚持城乡统筹推进“三农”工作.世界经济,2003-04.
10孙疏. 统筹城乡发展视域下的农村普惠金融创新.职业技术教育学,2017-04.

来源期刊

今日教育：幼教金刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学前教育标准办学质量城乡素质教育协调发展

返回顶部