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中职美术欣赏课中探究式教学模式的探索

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摘要中职教育课程改革的重点就是坚持以学生为主体，以能力为本位。因此，教会学生学习，启发引导学生通过合作探究与思考，更深刻地掌握教学内容，提升专业素养。在中职工艺美术专业美术欣赏课教学实践中，笔者在探究式教学方面进行了探索，发现探究式教学能营造良好的学习氛围，取得更好的教学效果，有效改善该课程的教学现状。

DOI rdxxl085dl/1233197

作者陈宜秀

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报：中旬》 2013年4期

关键词美术美术欣赏课探究式教学教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）