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《历史课程标准》“2011年版”与“2001年实验稿”的比较——兼谈对川教版中国史内容的修订

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摘要《义务教育历史课程标准（2011年版）》对2001年的实验稿课标进行了重新修订，无论是在内容上还是在形式上均有所变化。新课标在内容的选择上，降低了难度，对于过难过偏的学习内容加以删除，更要求学生把知识的学习与能力的培养结合起来；将重点放在引导学生能够利用自己学到的基本知识去理解、分析社会和历史现象，从而提高他们分析问题与解决问题的能力。虽然有所改进，但仍然存在一些缺点。以义务教育课程标准实验教科书川教版初中历史教材为例，对即将实施的新课标内容提出了一些建议。

DOI g4q5r87748/1224300

作者靳二华;程泽伟

机构地区不详

出处《教育与教学研究》 2013年4期

关键词历史教学课程标准川教版中国史教材比较

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育与教学研究

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历史教学课程标准川教版中国史教材比较

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