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实施化学高考有效复习的思考与实践

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摘要一般认为，“有效教学”一词是伴随着新一轮课程改革的不断深入，逐渐在国内教育界使用和流行起来的。其实，有效教学是教育工作者的永恒追求，一线教师长期以来在教学实践中所进行的一系列探索，都为有效教学积累了丰富的经验，也为新课程的有效实施提供了重要的借鉴和启示，只是没有直接使用相应的专有名词而已。本文拟结合化学教学的有关实践，对高考复习从主要依据、核心任务和教学策略等几个方面进行一些理性思考，希望能给广大化学教师实施复习教学提供有益的启示。

DOI 2d3gxlmm49/1220819

作者陆军

机构地区不详

出处《中学化学教学参考》 2013年4期

关键词教学实践化学教学高考复习有效复习有效教学课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）