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新课改下初中生物课堂生活化教学浅谈

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摘要 “教育即生活，生活即教育”，有效地将课堂教学生活化，可以提高学生们的学习兴趣和学习积极性，积极地促进学生自主学习、合作学习与探究学习。尤其是初中生物这门生活现象和生活规律学科，在教学中更需要“生活化”的教学方式。简单分析新课改下初中生物课堂生活化教学。

DOI 5jox7nxzjv/1211984

作者黄沧波

机构地区不详

出处《中国校外教育：上旬》 2013年1期

关键词新课程改革初中生物生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）