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浅谈教师的专业化成长

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摘要教师专业发展是学生发展的必然前提。随着新课程改革的深入实施，我们要不断开辟教师专业成长的有效途径，让教师在课程改革中不断成长，使师资队伍整体素质得以持续提升。

DOI pj0xvl3vjy/1209927

作者柯传琦

机构地区不详

出处《福建教育研究：综合版（B）》 2013年1期

关键词专业发展人文制度创新

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育研究：综合版（B）

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