国外儿童游戏中的成人参与研究及启示

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摘要 成人(家长、教师及旁观者)是否应该参与及如何参与儿童游戏活动,一直是一个令人困惑的问题。通过考察国外儿童游戏中的成人参与研究,可以得到重要的启示,即成人参与儿童游戏应视儿童年龄、儿童需要、游戏环境的不同而做到适时、适度和灵活;成人应该认识到自由游戏和指导游戏的不同价值,并促使自由游戏和指导游戏相互交融以提高儿童生活的质量。
机构地区 不详
出处 《现代基础教育研究》 2012年4期
出版日期 2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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