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加强薄弱环节提高课堂教学效果

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摘要课堂教学效果的高低直接影响。高等教育的质量，但影响课堂教学质量的因素是多方面的，且师生对提高课堂教学效果的认识不尽相同。本文在问卷调查的基础上，发现了课堂教学中未引起师生重视的问题，对师生问卷调查结果的差异进行了分析，并从教学方法、课堂氛围、教书育人、课堂管理和学生个性培养等方面提出了加强薄弱环节，提高课堂教学效果的建议。

DOI 3j7okx1g41/1204053

作者张钦

机构地区不详

出处《市场周刊》 2013年1期

关键词课堂教学教学效果教学方法建议

分类 [经济管理][政治经济学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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