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同课异构为学而教——4B Unit 8 Open day综合板块教学设计

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摘要【设计理念】对于综合板块教学这个课型，我并不陌生，之前也上过不少公开课，自认为很有一些心得。还曾经担任过江苏省教研室组织的全省教学研讨活动的总点评，在那次点评中，我与全省教师分享了我的综合板块教学三点心得：一是紧扣单元目标．凸显功能；二是找准话题主线，整合内容；三是突出教学重点，详略得当。在这次听课的过程中．我翻看了当时在省里讲座的讲稿，觉得自己说得还是蛮有道理的．观察参赛教师的课堂．

DOI 34g8okezj9/1202807

作者沈峰

机构地区不详

出处《江苏教育：小学教学》 2012年7期

关键词板块教学同课异构 OPEN 教学设计为学教学研讨活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育：小学教学

2012年7期

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