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语言理据性对英语词汇教学的启示

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摘要词的理据是指事物和现象获得名称的依据,说明词义与事物或现象的命名之间的关系。它可以划分为语音理据、形态理据、语义理据和词源理据。英语教师应在教学中对英语理据性加以倾斜,引导学生提高对规律性的重视,以帮助学生克服词汇"僵化现象"。

DOI 9ojnzo8gjr/120085

作者王晋

机构地区不详

出处《三门峡职业技术学院学报》 2010年4期

关键词任意性理据性词汇教学

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

三门峡职业技术学院学报

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