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行动导向教学法在培养高职轨道交通控制专业学生职业素质中的应用

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摘要近年来不断发生的旅客列车事故凸显了轨道交通职工职业素质存在的问题。行动导向教学是目前职业院校教学中行之有效的方法之一，文章在调研轨道交通类职工职业素质的基础上，从行动导向教学思想和方法入手，以高职城市轨道交通控制专业为例，探讨如何将行业所需职业素质的培养贯穿于整个教学过程。

DOI pj0xp3pvjy/1196703

作者黎雯霞

机构地区不详

出处《深圳信息职业技术学院学报》 2012年4期

关键词行动导向教学法轨道交通职业素质

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

深圳信息职业技术学院学报

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