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通过“数学操作活动”提升幼儿学习能力的应用研究

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摘要一、课题的研究背景1．随着社会的发展，知识的更新速度加快，社会需求的不再仅仅是具有渊博知识的人，而是能够快速地学习知识和运用知识的人。对能力的重视特别是学习能力的重视，已经日益为人们所关注。皮亚杰曾经说过：“儿童天生就具有学习的能力。”能力中最核心的就是思维能力，数学和思维具有天然的联系。

DOI rdxxvp8kdl/1195773

作者

机构地区不详

出处《幼教新视野》 2012年4期

关键词学习能力幼儿期操作活动数学学习知识应用

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1梁刚. 优化操作活动提升数学能力.教育学,2021-03.
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幼教新视野

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