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特教：社会文明的特殊奠基工程

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摘要广州市特殊教育事业发展得蓬蓬勃勃,科研工作开展得红红火火,特敦已成为对外交流的一个重要窗口。这一切源于市教委的观念发生了根本变化——正如市教委副主任姚继业所说,20世纪的'特殊教育'概念已转变为'特殊需要教育',为顺应时代的发展,广州市特教对象也逐渐从三类残疾儿童拓展到'有特殊教育需要的儿童。'历史和现状在愚昧落后的奴隶和封建社会,残疾人被看成是恶魔的化身,社会的包袱。他们长期处在社会最底层,得不到受教育和自我发展的机

DOI n497png7jy/1193859

作者张双

机构地区不详

出处《中国残疾人》 2000年2期

关键词广州市特殊教育平等观发展观回归主流观

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2000年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国残疾人

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