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普通高中通用技术课有效教学的实践探索

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摘要技术课教学必须改变传统的学科教学方式，进行有效教学的探索，可以从提高学生认识、激发学习热情、改变课堂教学方式等方面入手，最大限度地提高学生学习技术课的热情和技术课的教学效果。

DOI pj0x335yjy/1182551

作者董培仁

机构地区不详

出处《教育研究与评论：课堂观察》 2012年3期

关键词技术课项目活动教学方式学科融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究与评论：课堂观察

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