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从刘徽的割圆术谈起

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摘要所谓微积分的基本思想，就是人类的基本认知规律“用‘已知’解决‘未知”’在解决变量数学时的具体体现；用微积分的思想来指导微积分的教学，能使学生站在一个高的层次，高瞻远瞩的看问题，因此，学点“思想”甚至比多学点知识都更为重要，但是，要使广大教师能在教学中揭示、介绍学科的“思想”，就必须将其融入到教材之中。

DOI rdxxyqy1dl/1182273

作者李伟;王霞;夏国坤

机构地区不详

出处《大学数学》 2012年5期

关键词割圆术认知规律用“已知”解决“未知” 数学思想

分类 [理学][基础数学]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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大学数学

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