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文化-教育-经济共生机制：西南民族地区教育反贫困战略选择

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摘要西南民族地区的基本特征是自然人文资源富集与经济科技滞后并存，这种特征要求西南民族地区的反贫困策略必须以“文化一教育一经济共生”为根本向度。在“文化一教育一经济”共生系统中，教育通过培养能将自然与人文优势转化为经济优势、促进经济持续发展的“恰切”人才，盘活文化与经济关系，从而促使经济发展与文化传承在“人”这个教育对象上实现“共生”，达到西南民族地区经济发展和民族传统文化传承的双赢目标。

DOI 5joxw5rzjv/1181360

作者张学敏;史利平

机构地区不详

出处《西南大学学报：社会科学版》 2012年6期

关键词文化教育经济共生反贫困

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）