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对提高物理课堂教学实效性的几点看法

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摘要随着新课程改革的不断实施，要求我们必须对学生实施素质教育。这就要求每位物理教师在教学方法上要进行较大改进，要求课堂教学形式要多种多样，这样才能从多种渠道提高课堂的实效性。但是稍不注意很容易导致我们所实施的教学与新课程所倡导的理念只是“形似”，而在他们的“合作学习”、“讨论交流”、“活动”的背后，学生内在学习积极性、主动性，学习动力没有被真正的调动起来，导致课堂的随意性和低效性。那么在新课改的基本理念下，如何能提高物理课堂教学的实效性呢？以下是我的几点浅见。

DOI pj0x36xxjy/1180875

作者陈春花

机构地区不详

出处《中学理科园地》 2012年2期

关键词物理课堂教学实效性新课程改革学习积极性素质教育教学方法

分类 [理学][物理]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）