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工作坊模式在低年资护士培训中的应用

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摘要目的探讨工作坊模式在低年资护士培训中的效果。方法根据低年资护士的培训需求制订工作坊的内容,采用示范—练习-考核的工作坊模式对19名低年资（毕业后1～3年）护士进行培训。比较培训前后低年资护士综合能力及技能水平的差异。结果培训后低年资护士综合能力及技能水平均得到提高,培训前后比较,均P〈0.05,差异具有统计学意义。结论采用工作坊模式对低年资护士进行培训,有效地提高低年资护士学习的主观能动性及共同参与性,提高了低年资护士综合能力和技能水平。

DOI 54yv792940/1177876

作者郭代珠;赖玉兰;陈妙虹;方海云

机构地区不详

出处《现代临床护理》 2012年9期

关键词工作坊低年资护士护理教育

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代临床护理

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工作坊低年资护士护理教育

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