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中高级水平留学生汉语文化词习得研究

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摘要二语词汇习得中包括文化词习得。文章以问卷调查为主，并结合访谈对中高级汉语水平留学生文化词习得状况进行了实证研究，发现：第一，习得的总体状况欠佳；第二，习得最好的文化词多是与其生活密切相关的，要么课本中专门学习过，要么是在其来源国有广泛传播，习得最差的是历史词语和一些带有比喻义、引申义、象征义的词语：第三．来自儒家文化圈的留学生与来自非儒家文化圈的留学生在文化词习得上差异十分显著。据此，文章建议要加强中高级汉语教学中文化词和中国文化的教学，并要区分不同文化词的习得难度，对不同文化圈留学生提出不同的习得目标要求等。

DOI wjvzvz56d7/1176802

作者张仕海

机构地区不详

出处《华文教学与研究》 2012年3期

关键词留学生文化词习得差异文化圈

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）